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这个秋天，广东佛山首个秋假的热搜，被三个刮鱼鳞的孩子占据了。最近，在南海区大沥岐发肉菜市场里，三个孩子并排站在红色塑胶凳边上，人手一条鱼，正在比赛“刮鱼鳞”。三个“鱼档小孩”没有出游，而是在菜市场帮父母劳动，这一细节被媒体关注后，引发网友讨论。在众多关于“秋假意义”的讨论中，一种声音逐渐清晰：假期未必是远方的诗，也可以是身边的烟火；教育不只在课本里，更在真实的生活中。（11月22日 南方都市报）

如果你是家长，在短暂的秋假中，你会让孩子怎样与假期“相处”？不同的家长会有不同的选择。无论怎么选择，都没有对错之分，却存在如何让假期更有意义之别。在不少家长的惯性思维里总觉得“假期必出游”，带娃出去长见识，这样的想法也没错，所谓读万卷书、行万里路，只要是有意义的出游，就值得提倡。不过，在这个秋假里，广东佛山的三名“鱼档小孩”，在与父母并肩劳作中，找到了假期的意义；在鱼档的方寸天地里，找到了比任何景点都珍贵的风景。父母言传身教，鱼摊上的秋假课堂，不仅让孩子懂得了劳动的价值，更在相互协作、彼此“搭把手”中，拉近了亲情的距离。

假日里，最好的教育有时候不在“诗和远方”，而是在人间烟火中。秋假的意义，既是为孩子们减轻学业负担，实现劳逸结合，也是把课堂搬到社会，让孩子们在多元场景中快乐成长。就拿“鱼档小孩”来说，他们在秋假里所经历的刮鱼鳞比赛、学习新的刀工，这些劳动技能是在学校里、景区中学不到的；特别是在不慎弄破罗非鱼的苦胆后，主动向顾客说明并更换，这样的守信经历，比什么都珍贵。有价值的劳动课，对当下衣食无忧的孩子们来说，愈发显得“奢侈”且稀缺。在不少学校教育中，也正意识到这一点。对此，有的学校探索劳动实践课，从组织学生学习养蜂、蛋雕、竹编，到把课堂搬到田间地头，通过种菜、除草、施肥等一系列劳动体验，在行走中充实成长的经历。

劳动教育不该缺失。三个“鱼档小孩”利用秋假帮父母做日常劳动，之所以引发舆论广泛关注，也印证了当下孩子劳动课在学校、家庭中的不足。有的家庭、学校停留在拍照打卡、手工展示的劳动课，往往难以让孩子们真正体验劳动的价值。“鱼档小孩”不论是从愿意尝试脏活累活的勇气，还是学习劳动技能的积极性，抑或是在市场中与各种人打交道的社交面，都是秋假中最好的“充电”。市场的喧嚣、顾客的询价、鱼盆的水声……秋假里的故事，可以有很多种写法。“鱼档小孩”的故事收获点赞，不是因为特殊，而是其触及到了公众对教育本质的思考。“德智体美劳”全面发展，正是教育需要坚守的价值追求。而劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美，在一次次走出课堂的劳动实践中，孩子们便能体会到劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，在潜移默化中锤炼品格、茁壮成长。

中国教育家陶行知曾说过：“生活即教育。”作为家长，改变“假期必远行”的惯性思维；作为学校，摒弃劳动教育追求“打卡清单”，带动孩子们真正走进田间地头、喧嚣菜市场，或许就能在生活的烟火气中，找到教育最坚实的土壤。

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